Obra de referencia que explora la importancia del léxico especializado en el ámbito escolar, integrando teoría lingüística y aplicación práctica. La autora, Rosa Estopà, analiza cómo el aprendizaje terminológico y el uso de diccionarios escolares contribuyen a la conceptualización científica en edades tempranas. El texto ofrece una guía metodológica para docentes, fundamentada en la lexicografía didáctica, la teoría comunicativa de la terminología y el diseño de actividades cooperativas para trabajar el vocabulario científico en el aula.
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